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真人棋牌赢现金

2019年09月17日 05:53 | 来源: 新京报 | 阅读:

原。题:人识别进课堂!纪律是手。,而不是的 | 睡聊一会儿

  睡前聊一会儿,梦中有。界。每所。校都想更懂学生,。有些用。技武装到牙齿的,案未必能获得一致认,。开学季,一学校的“智能化”,引,了不少关,。受党报评论君的邀,我们。天就来聊聊,技术?!何加持教育,才能起?1+1>2的效。

  真人棋牌赢现金拥抱潮流,为教育插上智能化的翅膀无可厚非。宿舍刷脸门禁、图书馆刷脸借阅,将金融领域成熟的技术迁移到校园内,的确可以提升效率、便利生活。有高校利用学生刷卡吃饭的大数据“精准扶助”:每个月在食堂吃饭超过60顿、平均每顿饭花费低于7元的学生,无需申请和证明,甚至在不知情的情况下就能获得补贴。这样的做法,既保证了扶助的必要性,也保护了学生的自尊心,的确能让人感受到科技的人文温度。

  真人棋牌赢现金在教育领域,技术怎么用,最终还是在人们如何理解教育、理解技术。比如,在教室内安装人脸识别设备,刷脸签到甚至分析情绪、听讲情况等,就并未赢得一致的较好。应该说,这样的方式,对于评估教学质量、改进教学方式,有一定的好处。比如,对于那些学生“开小差”较多的课堂,学校和教师可能得想想问题出在哪里。但如果仅仅把这当做一种规范手段、当做一种纪律约束,恐怕就不一定能达到既定的目的了。

  课堂需要有纪律,这!毋庸置疑的。不过,更要看,的是,纪律只是达到!育效果的一种,段,而不是目?本身。,多人都有小时候上课要!背着手”的记忆,之所,要背着手,也是,!让注?力容易分!的孩子们,能把注。力集?于课程本身。!个角度看。即便是背着手了,。仍然。“神游天外,,教育的目的同样没。达到,!着手也失!了意义。

  真人棋牌赢现金以人脸识别进行监督,其实也是一个道理。能让人“身在课堂”,却难以让人“心在课堂”;能管住不玩小动作,却管不住精神不开小差。这么看来,改进技术未必是提升教育质量的唯一答案。想让同学们更加专注,课堂纪律与轻松氛围缺一不可、有价值的内容和有趣味的讲解相辅相成。

  真人棋牌赢现金这听上去像是给“开小差”打掩护,但其实早在几十年前,便有人从科学的角度,论证如何才能让个人保持最大的活力与积极的态度。1924年,心理学家梅奥在芝加哥郊外的霍桑工厂,受托开启一场实验。实验的结果显示,在一个监控严格、奖惩分明的工厂里,很多人效率低下、愤愤不平;而在允许工人们结成小组、就生产自由建言的环境中,工作反而更有效率。这给人启示,人不是机器,而是社会关系的总和,容易受外部环境影响。即便每个人都是趋利避害的理性个体,但利益所影响的毕竟只是外部行为;只有让每个人都更有存在感,创造轻松、满意的环境,才能激发更多活力和创造力。这在某种程度上也正像是我们所说的:团结、紧张、严肃、活泼。

  正如有学者所说。教育不是工业化?标准生产,而是农业,的栽培启蒙。?技术协。科学管理固然可?有一时的效果,但因材。教、以换心能更懂学生。。近教育的本质。?竟,无论科学何昌明,精准但冰冷。气象分析,永远敌!!大雨倾时有为你撑开一把,暖的伞。

  ?到这里,笔者想了一则,闻:今年5月,有,校开展宿管阿,“人脸!别?大赛。90%的阿姨能够在几秒内从30,机选出的学里,准地认出住在本楼栋!孩子,“。每次!过都会?我问好”,“他经常!楼。来借钥匙”……有流行唱道,“每次!想更。你,我们!更有距离”。要更懂生、更懂教育!点滴在心头的,情投入,恐是比技术更。的美妙言语。

  这正。:捧着一颗心来,不带草去。技术确,加持,深情实乃必须?

  大家晚安!

  真人棋牌赢现金(文/杨翘楚)

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